Автор:

Корисні підказки – це унікальна енциклопедія у мультиках для успішної соціалізації, емпатійної грамотності, набуття соціальної компетентності, безпечне входження у соціум.  

1.  Увага! Інтернет – https://m.youtube.com/watch?v=ypVAqanYe-g
2. Сам удома – https://m.youtube.com/watch?v=mDDzgKQ9e0U
3. Учись учиться – https://m.youtube.com/watch?v=4IAB2bkqLQs
4. Місія “Незнайомці” – https://m.youtube.com/watch?v=Ne0OMIFNGYA
5. Володар уваги – https://m.youtube.com/watch?v=adV8DAUxb4Y
6. Вчимося відмовляти – https://m.youtube.com/watch?v=HtYzninnMRM
7. Як зрозуміти іншого – https://m.youtube.com/watch?v=iovMqYW4iIU
8.  Корисна підказка тобі і твоїм друзям. Про образи  –https://m.youtube.com/watch?v=rQNyItqSfmo
9. Якщо ти скоїв поганий вчинок  –https://m.youtube.com/watch?v=213jhdgAF1s
10. Дружба –  https://m.youtube.com/watch?v=au6zMAyHHmc
11. Який друг справжній?-https://m.youtube.com/watch?v=TAbmgJYI8pE
12. Правила спілкування –  https://m.youtube.com/watch?v=YXzFriRGWiM
13. Про образи – https://m.youtube.com/watch?v=rQNyItqSfmo
14.  Про темпераменти –  https://m.youtube.com/watch?v=n-ua4Yhys-M
15.  Мирись, мирись !- https://m.youtube.com/watch?v=MASnZdHRc6s  
16.  Про крадіжки –  https://m.youtube.com/watch?v=UtOT4V3k8nI
17. Контрольна без страху –  https://m.youtube.com/watch?v=v4_zBlP_Rgw
18. Про похвалу та критику – https://m.youtube.com/watch?v=QbSK-z6sR_g
19. Як стати відповідальним – https://m.youtube.com/watch?v=LDBE9GsqHB8 

Статті:

1. Протидія торгівлі людьми
2. Зверніть увагу! Вбережіть свою дитину! ІПСО ПВК «Редан»
3. РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ З УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ П’ЯТИКЛАСНИКІВ ДО НОВИХ УМОВ НАВЧАННЯ
4. Сімейна форма навчання
5. Сімейне та індивідуальне навчання
6. Профілактика психоактивних речовин серед учнівської молоді.
7. Організація літнього відпочинку
8. Обережно – шахраї

Рекомендації учням

Пам’ятка

Основні правила безпечної роботи в інтернеті, про які варто сказати дітям

• Не давайте нікому своїх паролів.
• Не надавайте особистої інформації поштою чи в чатах без гострої на те потреби.
• Не реагуйте на непристойні та грубі коментарі, адресовані вам.
• Повідомляйте про ситуації в інтернеті, які вас непокоять (погрози, файли певного місту, пропозиції).
• Відмовляйтесь від зустрічей з випадковими людьми, з якими познайомились в онлайні.
• Не діліться своїми фото з незнайомцями.
• Не повідомляйте інформацію про кредитки батьків (номер картки, термін дії та таємний код).
• Не викладайте фото квитків, на яких видно штрих-код чи QR-код.
• Не скачуйте та не встановлюйте невідомі програми за посиланнями, навіть якщо їх надали друзі.
• Встановлюючи перевірені програми, контролюйте, щоб на ПК не додались небажані програми.
• Не переглядайте інформацію за невідомими посиланнями (друзі, які ними діляться можуть не підозрювати про загрозу).
• Не відкривайте листи-спам, вони можуть містити віруси.

У вівторок пройшов солодкий день – день СНІКЕРСУ.

Солодощі полюбляють усі – від малого до дорослого. Тому, у 2 день акції учні та учителі приносили до закладу освіти солодкі батончики снікерси, щоб передати їх військовим та додати нашим бійцям ще більше сил для наближення Перемоги.

Ми дякуємо нашим Героям — тим, хто дарує нам надію жити, творити, любити та вірити у світле майбутнє.

На пристрасть до наркотиків часто вказує поведінка дитини
Що раніше батьки зрозуміють, що дитина в біді, то більше шансів на перемогу над наркотиками.
Підлітковий вік завжди супроводжується несподіваними «сюрпризами»: тут тобі і неприборкане прагнення до незалежності, і знайомство з алкоголем, куріння і т.д., і т.п.
Але найбільше всі батьки у світі бояться, що підліток спробує наркотики. І нерідко ображають своїх дітей необґрунтованими підозрами в найтяжчих гріхах. Або пропускають перші симптоми того, що лихо вже переступило через поріг дому.
Розпізнайте перші, найважливіші прикмети того, що дитина познайомилася з наркотиками.
Наркотики коштують недешево. Тому, якщо фінансові потреби дитини зненацька зросли, а зрозумілого обґрунтування цьому у підлітка немає – треба вжити всіх заходів для того, щоб з’ясувати істину.
Але пам’ятайте, що хлопчикам у підлітковому віці часто потрібні гроші для перших побачень. І підозра у вживанні наркотиків може серйозно ускладнити стосунки між дитиною та батьками. Тому не поспішайте з обвинуваченнями – зберіть якнайбільше фактів.
Наркотики розширюють або звужують зіниці. Зазирніть в очі своїй дитині – якщо для неприродно розширених або звужених зіниць немає інших очевидних причин – настав час бити на сполох.
Наркотики практично не порушують координацію рухів, але змінюють поведінку підлітка: він стає неуважним, дивно-незграбним. Мовлення наркомана часто змазане, з порушеннями логічних ланцюжків.
Наркотики вбивають захоплення дитини. Якщо активний футболіст несподівано втратив інтерес до м’яча і поля, а дівчинку більше не тягне в танцювальні зали – пошукай причину різкої зміни інтересів.
Непередбачуваність емоцій: підліток легко переходить від ейфорії до депресії. Батьки часто пояснюють різку зміну настроїв гормональними бурями в організмі підлітка, пропускаючи дуже важливий симптом біди. Пам’ятайте також, що наркотики роблять дитину агресивною, особливо стосовно членів сім’ї.
Першу дозу найчастіше дають підліткові нові друзі. Тому, відзначивши дивацтва в поведінці підлітка, обов’язково придивіться до його друзів – можливо, відповідь на всі твої сумніви очевидна.
Заборона на наркотики не працює!
Якщо ваші найгірші підозри підтвердилися, не треба влаштовувати скандали з гриманням дверима, погрозами і вмовляннями. Пам’ятайте про те, що ці методи просто не працюють. І, навіть якщо дитина зовсім щиро пообіцяла «зав’язати» – не вірте! Без допомоги фахівців вам уже не обійтися. Пам’ятайте, що пристрасть до наркотиків – це не захоплення, а фізіологічна залежність, подолати яку самостійно практично неможливо.
І ще один нюанс: дитина має бути впевнена в тому, що батьки люблять її навіть зараз. Батьківська любов – це дуже важливе джерело сил для людини, яка вирішила позбутися наркозалежності.

Дитина може ненавидіти школу, погано поводитися на уроці і нічого не запам’ятовувати … Неуспішність здатна зіпсувати не тільки його самооцінку, але й спотворити життя, перетворивши в роки навчання в пекло. Тим часом часто причини неуспішності лежать на поверхні, так і усунути їх реально. Розглянемо деякі з них.
1. Відсутність інтересу до навчання. Пам’ятайте: інтерес не можна прищепити силоміць. Спробуйте зрозуміти, що саме стало причиною його втрати і як давно це сталося.
2. Конфлікти з педагогами. Головне – не знижувати авторитет викладача в очах дитини, бути обережним при засудженні його дій. Ще сильніше “опустив” педагога в очах дитини, ви ризикуєте тим, що в нього ваш син або донька вже зовсім нічому не навчиться. Більш того, дитина може звикнути списувати свої власні невдачі на вчителів і надалі.
3. Конфлікти з товаришами по навчанню, з хлопцями у дворі і т. д. Дитина захоплений конфліктом, і він забирає більшу частину його ресурсів, які могли б бути витрачені на навчання. Чим довше це продовжується, тим більше школяр виснажує. Для початку спробуйте поговорити з дитиною. Як профілактика навчіть його прийомам безконфліктного спілкування.
4. Конфлікти з батьками. Перед тим, як звинувачувати дитину, придивіться до себе. Пам’ятайте просту істину: поведінка дітей – це дзеркало нашого до них ставлення.
5. Прогалини в раніше засвоєних знаннях. Це серйозна перешкода на шляху оволодіння новим матеріалом. Порадьте дитині звернутися до раніше вивченого.
6. Невміння організувати свою домашню роботу. Спробуйте допомогти дитині розподіляти час і сили. Нехай спочатку він виконує те завдання, яке викликає у нього найбільші труднощі.
7. Відволікаючі фактори. Комп’ютер, телевізор та інші розваги повинні знати своє місце. Не дозволяйте їх електронним душам занадто довго перебувати в центрі уваги дитини, якщо він тільки не використовує їх для навчання.
8. Небажання працювати (виконувати нудні завдання вчителів, наприклад). Часто лікується ременем. Вірогідний результат: небажання працювати подвоюється. Треба спробувати знайти способи перетворити навчання в процес, що приносить задоволення.
9. Несприятлива обстановка в сім’ї. У вашій родині все добре? Якщо так, то щиро радий. Але все-таки варто подумати над тим, чи варто обговорювати (особливо засуджувати в присутності дитини) невстигаючих дітей з неблагополучних сімей.
10. Відсутність мотивації до навчальної діяльності. Для початку запитайте дитини про те, навіщо вона навчається і спробуйте пояснити, для кого він це робить.
11. Проблеми з розвитком уваги і пам’яті. Почати виправляти можна вже сьогодні. Сподіваюся, легко знайдете відповідні способи. Важко? Чому б не порадитися зі шкільним психологом?
12. Особисті проблеми. “Які там такі проблеми можуть бути в його-то віці. Одні фантазії!”. Якщо ви можете погодитися з цим висловлюванням, то, швидше за все, вашій дитині сильно не пощастило – йому важко буде поділитися з вами проблемою, адже вона для вас просто дрібниця, а для нього біда.
13. Дитина не був підготовлений до шкільного навчання. Лікуватися. Можливі ліки: – майстерність педагогів (дефіцитний засіб, в аптеках не продається, та й не в кожній школі є достатня кількість цього чудодійного препарату); – ви самі робите, дитиною (дуже ефективно, але вимагає тимчасових і емоційних витрат).
14. Дитина часто хворіє. Постарайтеся зміцнити його імунітет і не давайте витрачати дорогоцінний час даремно.
15. Недостатній професіоналізм педагога. Компенсується прагненням дитини отримати знання.

1. Намагайся ставитись до інших людей так, як бажаєш, щоб ставились до тебе.

2. Дотримуйся норм законів і моралі в сім’ї та суспільстві.

3. Формуй в собі позитивні потреби і погляди. Пам’ятай, що егоїзм і слабовілля прирікають тебе на асоціальні вчинки.

4.Не уникай ритмічної і напруженої трудової діяльності. Знаходь собі діло (роботу), яке дає змогу проявити себе та самоствердитися.

5.Намагайся уникати компаній, спроможних змінити тебе, твій світогляд, які можуть утягнути тебе в злочинний світ.

6. Учись знаходити в собі найкращі якості, завжди спирайся на свою гідність: почуття особистої гідності – основа поваги до іншої людини.

7. Сформулюй для себе найближчі і подальші життєві цілі – це могутній фактор твого розвитку.

8.Не прагни до самотності, не занурюйся в себе під час усвідомлення своїх неправомірних вчинків (дій). Обери собі друга з кола близьких тобі людей, який завжди буде готовий надати тобі допомогу.

9. Люби себе будь-якого. Формуй в собі позитивну самооцінку, вчись володіти собою, стримуватися. Не давай волю своїм природним реакціям, вчись виражати емоції достойним чином.

Рекомендації соціального педагога підліткам щодо уникнення конфліктів

1. Не розмовляйте одразу з людиною, яка знаходиться в збудженому стані.

2. Перед тим, як сказати про якусь неприємність, подивіться на це очами опонента.

3. Не приховуйте свого доброго ставлення до людини, висловлюйте схвалення його вчинкам.

4. Змушуйте себе мовчати, коли вас залучають до дрібних сварок.

5. Навчайтеся поводити себе гідно, говорити спокійно, ввічливо, доброзичливо з оточуючими, поважайте гідність інших.

6. Якщо ви розумієте, що помиляєтеся в своїх думках, вчинках, визнайте це одразу.

Рекомендації соціального педагога підліткам щодо подолання агресивності:

• виконувати фізичні вправи (гімнастика, аеробіка, біг, їзда на велосипеді);

• займатися силовими видами спорту (бокс, боротьба);

• займатися фізичною працею;

• виливати злість на неживі об’єкти (побити подушку, диван, боксерську грушу, пошматувати газету);

• використовувати масаж, особливо верхньої частини спини, з метою зняття напруги;

• викричатися на самоті, не спрямовуючи свій гнів на об’єкт роздратування;

• обговорити ситуацію, яка викликає роздратування, з близькою людиною;

• висловити уявному об’єкту своє невдоволення;

• написати листа об’єкту роздратування, але не надсилати його;

• змінити вид діяльності, що допоможе відволіктися від проблеми;

• використовувати комунікативну техніку «Я»-повідомлення: висловлюючи співрозмовникові почуття щодо ситуації, яка вас дратує, викликати співчуття та бажання зрозуміти вас і не руйнувати стосунків. Наприклад: «Я сповнений гніву, злий, розлючений, дуже сердитий, мене дратує ця ситуація, мені ніяково, дуже боляче»;

• використовувати асоціативне «Я»-повідомлення: злий, як тигр;

• релаксація — метод, за допомогою якого можна частково чи повністю позбутися фізичного або психологічного напруження;

• медитація — занурення розумом у предмет, ідею, що досягається шляхом зосередження на одному об’єкті й усунення всіх інших зовнішніх (звук, світло) та внутрішніх (фізичне, емоційне напруження) чинників.

Захисники України – наші справжні герої. Вони несуть важкий та відповідальний обов’язок, і ми маємо їх підтримати.

Традиційно до Дня Збройних сил України та Дня Святого Миколая у ліцеї проходить благодійний Тиждень вдячності – протягом якого кожен день ми збираємо пакунки з необхідними речами для наших воїнів.

І розпочався він у понеділок – Днем серветок.

Закликаємо усіх приєднуватися до ініціативи і підтримати нас у цій важливій справі. Ми намагаємось виховувати справжніх українців, і кожен здобувач освіти розуміє, що навіть невеличкі донати – це велика допомога нашим збройним силам.

Наша СИЛА – у нашому ЄДНАННІ!

А ми продовжуємо… Вівторок – День снікерса!!!

Напередодні Дня української писемності та мови з  учнями 10-Д класу (класний керівник Ірина Івчук) був проведений Турнір ерудитів «Подорож океаном рідної мови». На початку турніру учні згадали історію виникнення української мови, отримали поради як вивчити українську мову та дізналися цікаві факти про українську мову.  Під час турніру учням було запропоновано пройти такі раунди: «Лабораторія мовної досконалості», «Фразеологічна палітра», «Словоманія», «Адсорбаційна кімната». Здобувачі освіти вміло та старанно пройшли всі етапи випробування, демонструючи свої знання нашої солов’їної мови.

Разом до перемоги! Слава Україні!

«Відкриття нових світів через книжки» – під такою назвою відбувся ярмарок читацьких думок у бібліотеці-медіатеці Нетішинського академічного ліцею. Учасниками заходу стали ліцеїсти 10-Є кл. (кл. кер. Тетяна Карпова).

Працівники медіатеки ознайомили присутніх з письменниками, які творять сучасну українську та світову літературу.

      Як же зорієнтуватися в морі книг? Що нині модно читати і як розібратися в цьому розмаїтті? Що цікавого написали улюблені автори? Про все це ліцеїсти дізналися із виступів своїх однокласників та бібліотекарів.

      Пам’ятаймо: НАЦІЯ, яка ЧИТАЄ — НЕПЕРЕМОЖНА.

      Слава Україні! Разом до Перемоги!