Блог

Сьогодні, 22 квітня, у всьому світі відзначається День Землі. Саме до Днів сталої енергії та Дня Землі приурочений Тиждень ефективності та ресурсозбереження в Нетішинському академічному ліцеї, який проходитиме з 22 квітня по 26 квітня.

І розпочався він у закладі освіти майстеркою, яку провела з учнями 9-А класу Юлія Коритовська, класний керівник та учитель хімії.

Безперечно, метою заходів Днів сталої енергії – привернення уваги до раціонального використання енергетичних ресурсів; сприяти прагненню берегти природу, формувати екологічне мислення; дотримуватися енергетично та екологічно грамотної поведінки та стилю життя; розвивати практичні вміння щодо заощадження енергії; пропагувати серед здобувачів освіти інформацію про ощадливе ставлення до енергоресурсів.

Юлія Анатоліївна зі своїми вихованцями говорили про збереження ресурсів нашої планети, про те, що лише “Мислити глобально, але діяти локально!” може стати одним із способів вирішення проблем із надлишком сміття на місцевому рівні, ощадливого використання енергії та повторне використання різноманітних ресурсів (паперу, скла, пластику, батарейок) для зменшення відходів.

Здобувачі освіти 9-А класу працювали над проєктами “Збережемо довкілля”, які потім захищали , та обґрунтовували свою позицію щодо використання електроенергії та наявних ресурсів.

ЗБЕРЕЖЕННЯ ДОВКІЛЛЯ – СПРАВА КОЖНОГО

Стан довкілля залежить від людини, від кожного з нас. Пам’ятаймо: не Земля належить нам, а ми належимо Землі. І завтрашній день її буде таким, яким ми його зробимо сьогодні. Тому завдання кожної людини — берегти нашу планету, а після війни ми допоможемо природі відновитися і це стане ще однією нашою перемогою!

Дякуємо нашим захисникам та захисницям за можливість жити, працювати навчатися на рідній землі!

“Ми не можемо СЬОГОДНІ навчати наших дітей так, як навчали ВЧОРА, інакше ми вкрадемо у них їхнє ЗАВТРА” (Дж.Дьюї)

Саме такими слова розпочався практичний методичний інтенсив педагогічної ради 17 квітня 2024 року , тематичним питанням якої було питання інформаційної компетентності ліцеїстів, який підготувала творча група на чолі з Світланою Бондарчук, заступником директора з навчально-виховної роботи.

Сучасний світ надзвичайно динамічний.

І вчитель має йти в ногу з часом, уміти адаптуватися до змін. Інновації для педагога ХХІ століття — це не загроза, а допоміжний інструмент в освітній діяль­ності. Під час повномасштабної війни в Україні надійними помічниками вчителів стали інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, які стрімко набирають популярності. Вони відкривають перед учителями нові горизонти використання сучасних технологій в освітньому процесі, допомагають перетворити навчання в захопливий та інноваційний досвід.

Таким чином, творча група запропонувала педагогічному колективу розібратися в окремих питання, які пов’язані з використанням штучного інтелекту в освітньому процесі. Учителі долучилися до візуалізації навчального контенту за допомогою різних сервісів : Wordwall за модерацією Ірини Котяш, учителя інформатики, Rebus1.com ( керівник – Галина Варенюк, учитель інформатики), генератором кросвордів з використанням допомоги ШІ (Валентин Філіпчук, учитель інформатики), вели бесіду із Уільямом Шекспіром та Тарасом Шевченком через чат GPT(за участі Василя Вальчевського, учителя інформатики) , розвантажувалися з “Хмарою комп’ютерного молодіжного сленгу” разом із Лілією Збаровською, учителем інформатики, а також мали змогу переглянути та критично оцінити відео з новиною, згенероване Synthesia.

Під час інтенсиву педагогічні працівники дійшли висновку, що найкращим прикладом для розвитку інформаційної компетентності ліцеїста , звісно, є цифровий компетентний педагог. Адже використання інформаційних ресурсів у сучасному світі повинно містити таку складову, як критичне мислення.

“Хто володіє інформацією, той володіє світом” (Натан Ротшильд)

В рамках “Школи молодого спеціаліста” 16 квітня 2024 року відбулося чергове засідання за модерацією Світлани Бондарчук, заступника директора з навчально-виховної роботи. Молоді колеги мали змогу обговорити тему , яка є актуальною і в умовах Нової української школи, і в умовах реалізації концепції школи Діалог, адже формувальне оцінювання — це оцінювання, яке мотивує дітей вчитися. Учитель може підкоригувати учня, надати зворотний зв’язок у процесі навчання. Процес формувального оцінювання має свій дизайн. На першому місці — мета. І конструктивний зворотний зв’язок від учителя — важлива складова прогресу учнів на шляху від однієї навчальної мети до іншої. Описовий зворотний зв’язок від учителя надає дорожню карту, у якій зазначено, де перебуває дитина в процесі отримання знань і що вона має зробити, щоб успішно завершити свою подорож.

Саме про це говорили під час зустрічі, ділилися власними спостереженнями та лайфхаками , які працюють для кожного учителя.

З 08 квітня по 12 квітня в Нетішинському академічному ліцеї проходив Тиждень дисциплін художньо-естетичного циклу. Учителі трудового навчання та технологій Степан Васильчишин та Людмила Ксендзенко, учителі мистецтва Наталія Поліщук та Світлана Жигадло, учитель музичного мистецтва Ірина Муштук та учитель образотворчого мистецтва Наталія Кочеренкова разом із класними керівниками та талановитими здобувачами освіти організували та провели неймовірно насичений творчими заходами Тиждень під назвою “Торкнутися прекрасного, щоб надихати і творити”.

Протягом тижня у закладі освіти проводилися виставки виробів декоративно-ужиткового мистецтва, які власноруч були виготовлені учнями ліцею , учителями трудового навчання (технологій) Наталією Кочуренковою, Людмилою Ксендзенко, Степаном Васильчишином,   та фотовиставка «Успішні батьки – пишаємось Вами!» , на якій здобувачі освіти представили фото своїх батьків на їхньому робочому місці.

У понеділок, 8 квітня 2024 року,  учитель музичного мистецтва Ірина Муштук з учнями 5-Г класу на уроці з музичного мистецтва було проведено  онлайн-гру «Живий світ музики» з допомогою QR -кодів , в яких було закодовано різноформатні завдання, які здобувачі освіти мали виконати, щоб назбирати бали. Ольга Гусар, класний керівник 11-Ж класу, підготувала і провела виховний захід «Розмова про важливе…», на якому під музичний супровід , який  підготувала учитель музичного мистецтва Ірина Муштук з ученицями 11-Ж класу, учнями Шпаком Павлом 8А клас та його батьком Юрієм Шпаком, Ілльою Сусь , учнем 8-В класу, Іваницьким Нікітою,  учнем 7-Б класу, Павловим Ярославом,  ліцеїстом 11-А класу, ліцеїсти обговорили важливі теми, що стосуються кожної людини.

Вівторок , 9 квітня, був насичений різноманітними заходами із мистецтва : це і підготовка проєктів з індійської культури, технології приготування улюблених домашніх страв, фотоколажі. Разом зі своїми наставниками , учителями мистецтва , ліцеїсти опановували ази техніки мехенді, ділилися улюбленими рецептами, показували на власному досвіді основні елементи танцю-мудра і хаста,втілювали та захищали власні  проєкти на тему “Україна, живопис і музика”. Практичний психолог Катерина Панкіна та соціальний педагог Альона Щеховська з учнями 5-А класу провели квест «Цікава психологія» та з учнями 6х класів тематичне коло «Успішна взаємодія з учителями».

Старшокласники в тісному колі також обговорювали обрання професії під менторством Степана Васильчишина, учителя трудового навчання, та Віктора Таборчука, учителя дисципліни “Захист України”.

У четвер, 11 квітня, на уроках музичного мистецтва, учні 6-В та 7-А класу під керівництвом учителя музичного мистецтва Ірини Муштук, взяли участь у мистецькому фотоквесті, шукали на території ліцею цікаві мистецькі завдання та створили свій фотоквест з відповідями. А учні 5-6-х класів взяли участь в уроках-концертах,  де майстерно виконували пісні різних жанрів хором, ансамблем, соло, зумівши майстерно передати характер, зміст твору, змагались командами в музично-ритмічних іграх, створювали власний ритмічний супровід до знайомих творів, а також відвідали музичну кухню- у назвах страв знаходили назви нот.

Наталія Кочуренкова, класний керівник 10-Д класу, провела захід «Майбутня стежина – це важливо» , на якому обговорювала з вихованцями важливість вибору професійної стежки, а також запропонувала тест для визначення кожному типу професії.

Завершився інтегрований Тиждень інтерактивною грою «Ігри патріотів» під керівництвом Ірини Муштук , учителя музичного мистецтва , класного керівника 6-В класу,  Ольги Гаврилюк , учителя історії , класного керівника 6-Г класу , Ірини Котяш,  учителя інформатики, класного керівника 6-А класу, , на якому здобувачі освіти 6-х класів розгадували головоломки, які стосувалися культурної спадщини України, її атрибутів та символів.

“Краса врятує світ”, – цими словами хочеться підсумувати успіх проведеного Тижня, адже краса в людини не лише зовнішня, а й внутрішня, і саме завдяки їй навколо твориться краса у побуті, у одязі, у творчості.

Відбувся обласний етап фізкультурно-оздоровчого заходу «ТАТО, МАМА, Я – СПОРТИВНА СІМ‘Я»

До Всесвітнього дня здоров’я у м.Хмельницькому за сприяння управління молоді, фізичної культури та спорту Хмельницької ОДА пройшло неймовірне спортивне дійство.

В обласному етапі взяли участь команди міст і районів, переможці відповідних відбіркових етапів. Нетішинську ТГ представляла родина Звонцевих. У складі команди виступали мама Вікторія, тато Віктор та син Артур, учень 5-Б класу Нетішинського академічного ліцею (тренер команди – Ярослав Душнюк, учитель фізичної культури). Спортсмени змагались в шести різних естафетах.

Дякуємо родині за активну участь та чудовий результат!

Вільні та сильні духом – ми обов’язково переможемо!!!

В рамках Тижня профорієнтації учні 10-З класу (профіль право), 11-З та 10-К класів (профіль історія) відвідали Нетішинський міський суд.

Зустрічала гостей суддя Нетішинського міського суду Хмельницької області Гавриленко Оксана Миколаївна, яка розповіла про його діяльність, про те, як здійснюється організація роботи апарату суду, забезпечується організація роботи структурних підрозділів.

Мета проведення екскурсії – це виховання у підростаючого покоління довіри до судової системи, підвищення рівня знань у сфері права, ознайомлення з принципами судочинства.

Велика кількість запитань свідчила про інтерес учнів до зустрічі.

Дякуємо за запрошення. Сподіваємось і в подальшому на плідну співпрацю.

В рамках Тижня профорієнтації учні 10-Є та 11-Г класів Нетішинського академічного ліцею мали нагоду відвідати відділення поліцейської діяльності Шепетівського РУП у м.Нетішин.

Під час зустрічі, яку провів Андрій Кондратюк, начальник відділення поліції, учні дізналися про поліцейські навчальні заклади, познайомилися з історією органів внутрішніх справ рідного міста, відвідали музей історії ОВС, поспілкувалися з керівником відділення поліції на актуальні теми: про умови вступу до поліцейських вишів, а також переваги такого навчання.

Дякуємо працівникам поліції та безпосередньо Андрію Кондратюку за сприяння проведенню профорієнтаційних та профілактичних заходів з молоддю.

Адже, від вибору професії – залежить майбутнє кожного випускника!

#поліціяШепетівщини

#профорієнтація

11 квітня 2024 року у Нетішинському академічному ліцеї відбулись змагання зі спортивного туризму.

У змаганнях взяли участь команди 8-х класів, команда 11-К класу доєдналася до участі, щоб спробувати свої сили у даному виді спорту.

У командному заліку перше місце виборола команда 8-Б класу, друге місце – команда 8-В класу. Вітаємо команди з чудовими результатами проходження перешкод.

Спортивний туризм – вид спорту, що включає в себе змагання на маршрутах, які передбачають подолання перешкод у природному середовищі, і змагання на дистанціях, прокладених у природному середовищі.

Дружня атмосфеара панувала протягом усіх змагань. Професіоналізм суддів (Вадим Парфенюк, Володимир Герасимчук, учителі фізичної культури) забезпечив об’єктивне суддівство. Учні продемонстрували силу, витривалість, спритність у підкорені вершин.

Туризм – спорт сміливих, що і довели учасники змагань своїми результатами.

Тільки вперед – тільки до ПЕРЕМОГИ!