Автор:

З 17 березня по 21 березня 2025 року в Нетішинському академічному ліцеї проходив інтегрований Тиждень математики, фізики та інформатики. Скорочено “МІФ”. Як не дивно, та з грецькою міфологією математика та фізика мають багато спільно.

17 березня в актовій залі ліцею відбулося відкриття інтегрованого предметного тижня математики, інформатики, фізики.  На заході були присутні ліцеїсти 10-А та 10-К класів. Юлія Защик, учитель фізики,  керівник методичної комісії, розповіла про особливості і перспективи створення профілів у ліцеї, додаткові можливості вивчення фізики, астрономії,  функціонування динамічних груп варіативної складової. Майя Юзюк, учитель математики, провела «Урок фінансової грамотності». Вона наголосила на тому, що кожна свідома людина має вміти орієнтуватися в сучасному фінансовому світі, має вміти використати свої математичні знання для того, щоб розібратися в тих економічних викликах і можливостях, які стають перед нею.

Активно брали участь в заходах, що проводили учителі математики та інформатики, здобувачі освіти 6-7 класів НУШ. Так, учні 6-А класу взяли участь у вікторині “Конкурс юних знавців інформатики”, проведений Лілією Збаровською та Іриною Котяш, учителями інформатики, а здобувачі освіти 7-В класу – у виховному заході “Математика- цариця всіх наук” , який провела Інна Терещук, учитель математики.

Валентин Філіпчук, учитель інформатики, для ліцеїстів 11-В класу провів STEAM-майстер-клас на тему «3D моделювання у вивченні стереометрії». Ліцеїсти мали змогу власноруч конструювати та проєктувати 3D-моделі різних геометричних форм, що дозволило їм краще зрозуміти принципи просторової уяви та геометричних перетворень. Діана Лавренчук, учитель математики, Анастасія Глущенко та Михайло Швець, учителі української мови та літератури , провели інтегрований захід “Суд літератури і банк математики” зі здобувачами освіти 6-В класу.

21 березня 2025 року в актовій залі ліцею Оленою Шевчук, Нелею Сидоренко, Людмилою Нижньою, вчителями математики, було проведено інтелектуальний захід “Цікава математика: від гри до успіху”. Гра відбувалася між ліцеїстами математичного профілю  10-А, Б класів команда ”Конус” та 11-А, Б  класів команда “Циліндр”. Члени команд та глядачі здійснили захопливу подорож світом математики, яка прихована у мові і літературі, хімії і географії, музиці і мистецтві, біології та природі. Команди змагалися у 7 раундах :

1) Математика в літературі;

2) Математика у біології;

3) Математика навколо світу;

4) Чоловік чи жінка;

5) Математика в мистецтві;

6) Математичний театр;

7) Математична скринька.

Впродовж гри ліцеїсти пересвідчувалися, що математика-це не нудно, математика може бути веселою та цікавою. Математика -це не лише сувора наука формул і рівнянь, а й безмежний світ логіки, творчості та цікавих відкриттів.   Юні математики в ході гри виявили винахідливість, кмітливість, артистизм, вміння розв’язувати логічні задачі та працювати в команді. Перемогла команда ліцеїстів 10-А, Б класів “Конус”- капітан Іван Новіков, друге місце посіла команда ліцеїстів 11-А, Б класів “Циліндр”- капітан Софія Радюк.

STEM – тиждень в Нетішинському академічному ліцеї завершився засіданням творчої групи «Використання SТЕМ-технологій при викладанні предметів природничо-математичного циклу». Світлана Олійник, керівник творчої групи, учитель географії, запросила до участі в заході під назвою “Секрети мінералів” учителів природничих дисциплін, активними під час заходу були Альона Щеховська, соціальний педагог закладу , продекламувала вірш “Кохання в камені” , а Тетяна Захаревич-Любченко, асистент учителя, людина з психологічною освітою, розшифрувала вплив кольорів на психо-емоційний стан особистості, підказала, який мінерал корисно мати при собі як оберіг, та назвала камені-обереги для знаків Зодіаку. Наталія Кочуренкова, учитель трудового навчання, провела майстерку по виготовленні декоративних прикрас-пляшечок для інтер’єру з кольорової солі, що може стати хорошим способом розвантаження під час емоційної напруги. Усі присутні насолоджувалися спілкуванням, а Світлана Валеріївна зазначила, що даний проєкт уже проводила з учнями 6-х класів, адже STEM – освіта – це поєднання технологій, мистецтва, науки, інженерії та математики, яке має велике значення. Вона має на меті посилити формування компетентностей, природничо-наукової картини світу, світоглядних позицій і життєвих цінностей. У цьому напрямі освіти переважає трансдисциплінарний підхід до навчання , практичне застосування наукових, математичних, технічних та інженерних знань і вмінь для розв’язання практичних проблем для подальшого використання їх у професійній діяльності.

На цьому шляху вчитель може використовувати перевірені формати роботи, а може – покреативити та придумати власні. Учителі Нетішинського академічного ліцею йдуть в ногу з часом, практикують нові методики, впроваджують інтегровані підходи , вони готові до інноваційних
перетворень, уміють використовувати нові ідеї та інновації для досягнення мети та працюють задля якісної освіти покоління, яке є майбутнім української держави.

Сучасне суспільство потребує яскравих, творчих, конкурентоспроможних особистостей, здатних надавати обертів науково-технічному прогресу, економічному й культурному розвитку за рахунок реалізації індивідуальних здібностей, обдарувань та набутих компетентностей.

І саме тому STEM має важливе значення для сучасної освіти.

STEM – заходи продовжуються. У четвер, 13 березня, Нелею Сидоренко був організований STEM-урок “Геометрія у вишиванці” у 7-А класі “Інтелект України” , під час якого учні знайомилися із геометричними фігурами, які українці споконвіку вишивали на сорочках, ті, які символізували добро, затишок, любов, родинне тепло, вважалися оберегами та наповнювали одяг сакрально-таємничим змістом. Команди учнів боролися за перемогу, працюючи над завданнями з геометрії на логіку, швидку реакцію, здогадку. Після квесту команди презентували власні розробки сорочок-вишиванок. І звісно, не обійшлося без переможців, які отримали корисні подарунки.

Олена Лукашук , учитель біології, з учнями 8-А класу “Інтелекту України” провела STEM урок-моделювання внутрішніх систем організму людини за допомогою підручних засобів. Моделювання є ефективним методом вивчення анатомії, оскільки дозволяє краще зрозуміти структуру та функції органів. Під час уроку здобувачі освіти ознайомилися з будовою та функціями внутрішніх систем організму людини через практичне моделювання, розвинули просторове мислення, креативність та навички командної роботи, закріпили знання про взаємодію органів у різних системах тіла.

Наталія Ярмолюк, учитель біології, зі здобувачами освіти 8-Б класу через використання STEM-елементів під час вивчення теми “Слухова сенсорна система” створили моделі, які показали практичну сторону при засвоєнні навчального матеріалу. Вони використали матеріали, які є практично у кожного вдома, таким чином зрозуміли, що в житті всі сфери взаємопов’язані.

STEM-тиждень в Нетішинському академічному ліцеї в розпалі. Щодня у затишних та сучасних кабінетах учителі природничо-математичних дисциплін організовують навчальні заняття, заходи, методичні зустрічі для колег, щоб довести одну теорію: усі сфери життя взаємопов’язані, і навчальні дисципліни можна вивчати інтегровано. Так, 11 березня 2025 року, у вівторок. Світланою Бондарчук, заступником директора з навчально-виховної роботи, учителем англійської мови, та Василем Вальчевським, заступником директора з навчально-виховної роботи, учителем інформатики, було проведено спільний методичний івент “«EdTech та штучний інтелект як інструменти учителя-інноватора » (природнича освітня галузь). Світлана Бондарчук презентувала інформацію до роздумів “ШІ як ефективний помічник учителя” , де в інтерактивній формі спонукала учителів природничих дисциплін подумати “Чи здатен ШІ замінити учителя?” , також ознайомила з ефективним інструментом для розвитку комунікативних навичок учителя англійської мови SmallTalk2me, який використовує ШІ для визначення рівня володіння розмовної англійської та розробляє онлайн-програми для вдосконалення комунікативних навичок. Василь Вальчевський провів майстерку “STEM 3D: створення навчальних моделей атомів та молекул для занять біології та хімії (для друку 3D-принтером)”. Учителі біології та хімії вчилися користуватися програмою, яка візуалізує розроблені моделі атомів та молекул, орієнтуватися в 3D-просторі, обирати колір моделей, з’єднувати їх між собою.

Людмилою Нижньою, учителем математики, 11 березня 2025 року було проведено STEM-урок геометрії: учні 8-А класу, використовуючи відомі формули, а також підручні матеріали (папір, картон, ножиці) практикували визначення площі геометричних фігур, аналізували використання формул та дій з геометричними фігурами у повсякденному житті.

12 березня 2025 року, в середу, Юлією Коритовською, учителем хімії, Наталією Яцюк, учителем біології, Антоніною Бражук, учителем історії, було проведено інтегрований урок “Біолого-хімічний практикум  “Визначення вмісту аскорбінової кислоти у фруктових соках”, під час якого ліцеїсти 10-К класу, використовуючи обладнання, фрукти(мандарин), ягоди (чорниця, малина) та пакетований сік “Садочок” визначали рівень кислотності соків, щоб зрозуміти в якому продукті найбільший рівень аскорбінової кислоти, відомої усім під назвою вітамін С. За отриманими результатами проведених експериментів ліцеїсти отримали відповідь – найбільший вміст вітаміну С в чорниці, а найменший, як виявилось , у пакетованому соці. Антоніна Бражук, учитель історії, провела невеличкий екскурс в історію, нагадавши учням історію про лимон, який допоміг морякам вижити під час морської подорожі , коли вони захворіли на цингу.

Маргарита Куреша, ліцеїстка 10-К класу, допомогла присутнім досягти внутрішього спокою, виконавши музичну композицію на її улюбленому музичному інструменті – бандурі, а як відомо, внутрішній спокій відіграє важливу роль для ментального та фізичного здоров’я особистості.

STEM-освіта, система якої навчає дитину жити у реальному швидкоплинному світі, який постійно змінюється, вміти реагувати на ці зміни, критично мислити, бути загально розвиненою творчою особистістю. Діти, що проходять навчання за такою системою, беззаперечно стають лідерами соціуму, легко адаптуються та знаходять своє місце в житті.

А тому – серфінгуємо на стилі STEM разом!

У Нетішинському академічному ліцеї 10 березня розпочався STEM-тиждень природничо-математичних дисциплін. Світланою Олійник, учителем географії, керівником творчої групи STEM, було проведено STEM-(не)конференцію “Синя сукня”.

Як почати здійснювати мрії?

Яким чином мотивувати себе до звершень, які можуть вразити суспільство?

Чи можуть жінки стати науковицями, професорками, доцентками?

Чи мають вони достатньо моральних сил, щоб бути натхненниками і разом з тим натхненними своїми ж справами?

На усі ці питання присутні шукали відповіді разом із Марією Огарковою, ліцеїсткою 10-Є класу, Надією Мацун, ліцеїсткою 11-Д класу, та Соломією Шпакович, ліцеїсткою 11- Л класу, які представили учасникам (не)конференції свої науково-дослідні роботи.

Допомагали у проведенні заходу гості : Кирилюк Еліна, здобувачка освіти 6-А , яка читала свій авторський вірш про великі надії українських дітей на мир на рідній землі, і Мар’яна Кучерук, ліцеїстка 11-Ж класу, яка запалила присутніх музичною композицією “Мрій”, що перегукувалась із темою (не)конференції.

Таміла Соболик, директор ліцею, наголосила, що наука – не можлива без академічної доброчесності, адже дослідження – це завжди відповідальність автора, що його проводить. А бути відповідальним, академічно доброчесним, мати стійкі моральні переконання щодо непримиренності із корупцією – це основні наріжні камені справжнього патріота Української держави, який працюватиме на стабільність економіки, впровадження інновацій в науці, техніці, медицині, освіті. Вона подякувала молодим, та натхненним науковицям академічного ліцею за їх вклад у розвиток наукової роботи закладу освіти.

Дякуємо ЗСУ за можливість навчатися, творити та досліджувати на славу України!

Завершився обласний етап Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року-2025”. Цьогоріч Нетішинську міську територіальну громаду представляли три педагоги Нетішинського академічного ліцею.

Надія Овечко, учитель зарубіжної літератури, у номінації “Зарубіжна література”, Степан Васильчишин, учитель трудового навчання(технологій) у номінації “Технології/Трудове навчання” та Ірина Шостак, учитель хімії в номінації “Хімія”. Усі педагоги продемонстрували високий рівень професійних навичок та педагогічної майстерності. Степан Васильчишин, учитель трудового навчання, став лауреатом конкурсу, посівши четверте рейтингове місце серед учителів трудового навчання. Ірина Шостак , учитель хімії, стала дипломантом І ступеню, виборовши право представляти Хмельниччину на всеукраїнському етапі конкурсу “Вчитель року-2025”.

Колектив Нетішинського академічного ліцею сердечно вітає Ірину Юріївну та Степана Федоровича!

Нехай у вашому календарі день, коли ви отримали відзнаки, стане відправною точкою до нових здобутків та перемог! Бажаємо залишатися на гребені високої професійної майстерності, долати щабель за щабелем професійні задачі, з впевненістю ставити собі нові професійні цілі та йти до їх досягнення!

Колектив Нетішинського академічного ліцею сердечно вітає Ірину Шостак, учителя хімії, з грандіозною перемогою в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року 2025” в номінації “Хімія” .

Усяка праця дає свої плоди. Ви вклали максимум зусиль, сили духу, креативності та наполегливості. Ваш професіоналізм та творча майстерність стали супутниками на шляху до успіху.

Ви невтомно працювали, і ось Ваша праця, Ваш натхненний труд отримав заслужене і почесне визнання. Ви – яскравий приклад самодостатньої, успішної жінки, Лідерки думок, яка знає і вміє підкорювати аудиторію своєю харизмою та перфекціонізмом. Ви – успішний педагог, який прагне і створює зміни, який рухається своєю особистою траєкторією досягнень, планує та підкорює вершини,що ставить перед собою.

Пишаємось тим, що Ви є частиною педагогічного колективу Нетішинського академічного ліцею, членом однієї з найпотужніших методичних комісій природничих дисциплін, Учителем з великої літери, який розвиває наукову та методичну роботу в закладі освіти!

Бажаємо Вам, Ірино Юріївно, бути завжди на хвилі інновацій, впроваджувати свої концепції та бачення хімічної науки в ліцеї.

Бажаємо завжди залишатися такою ж сміливою і цілеспрямованою особистістю, яка не боїться конкуренції, перешкод та труднощів.

Бажаємо завжди вірити у свої сили і завжди дозволяти розвиватись своєму таланту.

Нехай Ваша ерудованість та витончена інтелігентність буде прикладом для ліцеїстів, які обожнюють Ваші уроки!

Ніколи не відмовляйтеся від своїх мрій. Дійте та досягайте усіх можливих вершин у освітянській праці!

В рамках інтегрованого Тижня української мови, літератури та зарубіжної літератури, у Нетішинському академічному ліцеї щодня проходять захоплюючі заходи, для яких учителі обирають інноваційні форми роботи , щоб розкрити потенціал наших “цифрових” учнів.

Так, у вівторок 18 лютого 2025 року Анастасією Глущенко, учителем української мови та літератури, для здобувачів освіти 6-Г класу було організовано квест «Шкільна пригода».

Учні 6-Г класу взяли участь у захопливому квесті, який допоміг їм покращити навички командної роботи та логічного мислення. Діти поділилися на 4 команди та виконували завдання на 5 станціях: їдальня, бібліотека, коридор із шахами, кабінет творчості та медсестра.

Кожна команда розгадувала загадки, шукала підказки та виконувала цікаві мовні й логічні вправи. Усі учасники продемонстрували кмітливість, взаємопідтримку та гарний настрій. Квест пройшов у веселій та дружній атмосфері, залишив дітям яскраві враження!

Неля Герасимчук, учитель української мови та літератури, провела інтелектуальну гру “Мовний ревізор” : чи знають ліцеїсти 10-х класів українську мову? Як правильно використовувати мовні звороти? Наскільки багата рідна мова фразеологізмами, синонімічними рядами, наскільки заплутаними інколи бувають значення таких відомих нам слів та словосполучень у переносному значенні.

19 лютого 2025 року Лілія Назімко, учитель української мови та літератури, організувала теплу зустріч в літературній студії “На мінному полі пам’яті” , присвячену Максиму Кривцову, поету-сучаснику, життя якого обірвалося в Арт-бліндажі на полі битви. Ліцеїсти 11-Є класу Вікторія Загоровець, Анастасія Дембіцька, Мар’ян Січковський та Максим Білей читали вірші автора, який творив у своєму, особливому стилі, писав верлібром, використовував різноманітні форми для написання віршів, і навіть подумав про читачів, залишаючи їм чисту сторінку для особистих думок, розмірковувань чи нотаток після прочитання поезій. Лілія Сергіївна звернула увагу присутніх на те, що збірка Максима Кривцова входить до топ-продажів рейтингу “50 найпопулярніших художніх книг у 2024 році” ( за версією Наш Формат). Вона зазначила, що пам’ять про Максима Кривцова на позивний Далі живе та житиме у його творах.

Михайло Швець, учитель української мови та літератури, провів інтелектуальну гру “Брейн-ринг знавців української мови” зі здобувачами освіти 8-Г класу, під час якого команда дівчат і команда хлопців змагались в інтелектуальних раундах на кращих знавців рідної мови. Перемогла команда дівчат.

Усі заходи, як завжди стали можливими завдяки Збройним силам України, які стоять на сторожі нашої країни, щоб ми могли працювати, зростати і творити в ім’я України! Слава Україні! Героям слава!

“Краса жінки не в одязі, фігурі чи зачісці. Вона – в блиску очей, адже очі – ворота в серце, де живе кохання”, – Одрі Хепберн.

І сьогодні , 19 лютого 2025 року, ліцеїстки 10-З та 10-К класу довели, що сучасній дівчині можна бути і красивою, і розумною, і ерудованою, і граційною, і неповторною, і при цьому харизматичною, розумною і артистичною. В рамках інтегрованого Тижня української мови, літератури та зарубіжної літератури Світланою Трофімовою, учителем української мови та літератури, класним керівником 10-К класу біологічного профілю, та Валентиною Ситник, учителем зарубіжної літератури, класним керівником 10-З класу правничого профілю, було організовано неймовірно захоплююче, креативне дійство під назвою “Панна Література”.

Учасниці змагались в ерудованості, артистичності, дефілюванні, виразному декламуванні, розпізнавання спецій, ділилися секретами приготування улюблених страв та представляли свої хобі поважному журі та усім присутнім : друзям, однокласникам, батькам, що прийшли підтримати своїх прекрасних чарівних панянок.

Одностайним рішенням журі переможницею конкурсу краси, грації та розуму стала Анастасія Загрубська, ліцеїстка 10-З класу правничого профілю. Титул “Панна Глядацьких симпатій” отримала Уляна Хамратович, ліцеїстка 10-З класу. Маргарита Куреша, ліцеїстка 10-К класу, стала Панною Неповторність , Маргарита Костанецька, ліцеїстка 10-З класу – Панною Чарівність, Анастасія Горанчук , ліцеїстка 10-З класу, отримала почесний титул Панна Елегантність, Вікторія Лукашова , ліцеїстка 10-К класу – Панна Ерудиція, Дарина Молотковець , ліцеїстка 10-К класу – Панна Оригінальність та Владислава Михальчук, ліцеїстка 10-З класу – Панна Грація.

Завдяки спонсорам свята : Тетяні Захаревич-Любченко, Срібному директору компанії Лівеста, Яні Томчук, представниці Хмельницької атомної електростанції, та батьківським колективам 10-З та 10-К класів усі учасниці отримали подарунки та призи.

Протягом заходу присутніх тішили своїми виступами Павло Шпак, учень 9-А класу, піснею “Без тебе”, юні гімнастки 7-х класів з перфомансом “Війна”(Океан Ельзи), та Іван Галєнт з музичним виступом.

Таміла Соболик, директор закладу, оголосила переможниць у кожній номінації та подякувала учасницям за отримані емоції, неймовірно зворушливі слова листів кохання, які звучали в імпровізації учасниць. Вона засвідчила свою повагу та щире захоплення учителями, які підготували та провели такий вражаючий захід на високому організаційному та методичному рівні. Таміла Анатоліївна вкотре зазначила, що серця присутніх переповнюють зворушення та захват від дійства, а також глибока вдячність Збройним Силам України, які мужньо боронять наше життя та дають можливість рости та розвиватись заради України!

Саме таким гештегом розпочався інтегрований Тиждень української мови, літератури та зарубіжної літератури, наскрізною темою якого стала вже крилата фраза “Мова – скарб українського народу”. Людмилою Шпарук, заступником директора з навчально-виховної роботи, учителем української мови та літератури, в креативному та творчому тандемі з ліцеїстами 11-Ж класу загальнолійцейним заходом було урочисто відкрито Тиждень слова. Ліна Костенко говорить “Страшні слова, коли вони мовчать…”, а Оксана Пахльовська стверджує “Раби – це нація, яка не має слова, а тому не може захистити себе”. Саме тому творчі та ініціативні, молоді та завзяті ліцеїсти 11-Ж класу взялися довести вже вкотре : МОВА – ТО ВЕЛИЧЕЗНИЙ СКРАБ НАШОГО НАРОДУ.

Не одне століття українська мова піддавалась тортурам та знищенню. Не один царський указ і не один циркуляр вказував українцям, як слід чинити з рідною мовою. Не один раз зазнавали утисків мужні українці, які віддавали свої життя за українське слово. Та все ж слово рідне, українське вистояло, його берегли в бабусиних казках, дідусевих приповідках, батькових порадах та маминих колискових.

І мова вистояла. Мужніла. Росла. Ставала значимою для все більшої і більшої кількості людей, які ототожнювали себе з Україною, цивілізованою європейською країною з великим демократичним майбутнім.

Лунали відомі пісні на слова українських класиків. У виконанні Мар’яни Кучерук – “Думи мої” Тараса Шевченка, у виконанні Діани Смусь – “Ой там, на горі…” Дует Ірини Муштук , учителя музичного мистецтва, та Мар’яни Кучерук на пісню “Човен” на слова Івана Франка, вразив присутніх глибокою насиченістю, палітрою емоцій, вкладених у звучання кожної нотки…

Душевно , з гордістю, і деколи з ледь чутним болем декламували поезії про мову Дар’я Пронькіна , Микола Марчук, Яна Форсюк , Валерія Чернянова та Юлія Євчук.

Тематичний захід прикрасили ведучі Єлізавєта Форсюк та Юлія Ліберна, які допомогли розкрити мету заходу, емоційно прикрашаючи виступи кожного учасника.

Таміла Соболик, директор ліцею, дякуючи організаторам, учасникам , присутнім наголосила на важливості розбудови демократичної держави, в якій, без сумніву, українська мова розвиватиметься, збагачуватиметься, вона – гордість кожного українця, адже шлях українського слова до вільного звучання був нелегкий та тернистий. Як і шлях українського народу до волі, такої омряної та такої бажаної. Таміла Анатоліївна засвідчила шану та величезну подяку ліцейній молоді за те, що вони мають та пропагують свідому позицію #МоваНаЧасі і розмовляють найлагіднішою, найміцнішою та наймилозвучнішою мовою в світі – УКРАЇНСЬКОЮ.

Дякуємо Збройним Силам України за можливість говорити українською, звучати українською та вчитись українською! Слава Україні та Героям, що боронять рідне слово та рідну землю від ворогів!