Автор:

“Дивлячись у післязавтра : мотивуємо та проводимо уроки на засадах компетентнісного підходу” – таку мотиваційну фразу обрали для свого інтенсиву члени методичної комісії дисциплін філологічного циклу.

Члени кафедри говорили про мовленнєву компетентність, що є базою для розвитку інших ключових компетентностей. Так, Надія Шаправська і Анастасія Глущенко, учителі української мови та літератури, провели воркшоп “Формування та розвиток мовленнєвої компетентності учнів шляхом використання інформаційних технологій та креативних завдань”. Важливою складовою сьогодні стали інформаційні технології, які впевнено підкорюють вершини вчительських лайфхаків.

Неля Герасимчук та Тетяна Гізун, учителі української мови та літератури, поділилися власними методами-родзинками для формування мовленнєвої компетентності, а Надія Овечко, Світлана Стасюк та Валентина Ситник, учителі зарубіжної літератури, презентували свої власні напрацювання комунікативних вправ як засобу формування мовленнєвої компетентності , адже за допомогою комунікативно- ситуативних вправ перевіряються вміння учнів проявляти певний рівень знань, опираючись на власний соціальний досвід.

Компетентнісний підхід покликаний  забезпечити  соціалізацію учнів, їхню інтеграцію в сучасне суспільство, формувати в них стійкі моральні принципи й світоглядні орієнтири, виховувати особистість із національною свідомістю, громадянськими якостями й критичним мисленням, здатною до творчого вирішення життєвих проблем.

В рамках Тижня НУШ “Компетентний вчитель-компетентний учень” 12 листопада в Нетішинському академічному ліцеї відбулося відкрите засідання творчої групи “Компетентісний підхід в  організації освітнього процесу в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» . Члени творчої групи обрали напрям гейміфікації не випадково, адже гейміфікація – це застосування принципів гри в неігровому середовищі. Від інших ігрових форматів відрізняється фокусом на досягненні конкретної цілі, а не на власне грі.

Світлана Бондарчук, заступник директора з навчально-виховної роботи , окреслила основні етапи геймів в освітньому процесі, запропонувала учасниках методичного флеш-сторму пройти інтерактивне тестування на онлайн-платформі Genially у вигляді пошуку скарбів, додати нотатку- сенкан на популярну cеред педагогічних працівників онлайн-дошці Padlet на тему “ДІЯ”, а також продемонструвала одну із геймів, яку можна використати на уроках будь-якої освітньої галузі “Story Dice”.

Ігри стимулюють центри задоволення в мозку. 97 % дітей різного віку грають у відеоігри, отримують за це бали, бонуси і намагаються отримувати за це вищі рівні. А 70 % вчителів зізнаються, що помітили ріст зацікавленості учнів, відколи застосовують відеоігри в класі.

А тому гейміфікація навчання – ефективний спосіб утримати увагу та підвищити мотивацію. Такого висновку дійшли учасники методичного флешсторму,

Крім того, вона сприяє формуванню вмінь та навичок орієнтуватися у будь-якій життєвій ситуації. Саме ігрові технології є тією формою навчання, що сприяє практичному використанню знань, отриманих на уроці і в позаурочний час. Використання гейміфікації на уроках є актуальним, оскільки засоби, прийоми та методи, що використовуються під час проведення ігор, сприяють ефективності засвоєння знань, вносять в освітню діяльність елемент цікавості, підвищують рівень успішності дітей, сприяють виробленню вміння співпрацювати в команді.

У Нетішинському академічному ліцеї у понеділок стартував Тиждень НУШ під гаслом “Компетентний вчитель- компетентний учень”.

Відкриття Тижня, знаково, розпочалося з інтерактивної гри “Математичний випадок”, який підготувала та провела Інна Терещук, учитель математики, зі здобувачами освіти 6-Б класу. Під час заходу учні , котрі поділилися на команди “Арифметики”, “Математики” та “Рахівники” мали змогу взяти участь у різних вікторинах: презентація та візитка команд, “Хто швидше”, “Розгадайка”, “Будь уважним”, “Не зіб’юсь”.

Під час напруженої боротьби протягом усієї гри команди йшли поруч, проте конкурс “Хто швидше”, визначив лідера. Ним виявилась команда “Рахівники”, яка з переможною кількістю балів посіла почесне І місце. ІІ місце посіла команда “Арифметики”, а ІІІ місце – команда “Математики”.

Протягом усієї гри панувала атмосфера мотивації, співпраці, дружби та конструктиву.

Обирай фрукти замість солодощів!

Коли вам хочеться чогось солодкого, розгляньте фрукти та ягоди як здорову альтернативу традиційним солодощам. Це не лише смачно, але й надзвичайно корисно для вашого організму.
Фрукти та ягоди є відмінним джерелом природних цукрів, які не лише задовольняють солодкі побажання, але й забезпечують організм важливими вітамінами, мінералами та антиоксидантами. Вони підтримують імунну систему, підвищують рівень енергії та покращують загальний стан здоров’я.
Переваги фруктів та ягід:

1. Натуральна солодкість: Фрукти містять природні цукри, які є здоровішою альтернативою рафінованим цукрам.
2. Багатство корисних речовин: Вони забезпечують організм вітамінами, клітковиною та антиоксидантами, що сприяють загальному благополуччю.
3. Покращення травлення: Клітковина у фруктах підтримує нормальну роботу травної системи та контролює вагу.
4. Зниження ризику захворювань: Регулярне вживання фруктів і ягід може зменшити ризик серцево-судинних захворювань і діабету. Включайте більше фруктів і ягід у свій щоденний раціон, і ви отримаєте не тільки смачний, але й корисний перекус, який позитивно вплине на ваше здоров’я та самопочуття.

Проєкт реалізує Центр громадського здоров’я України за підтримки Бюро Всесвітньої організації охорони здоров’я в Україні, Хмельницький обласний центр контролю та профілактики хвороб, Департаменту освіти та науки Хмельницької ОВА та у партнерстві з Національною асоціацією
громадського харчування.

#ЦГЗ #ХмельницькийОЦКПХ #здоровехарчування #зх5кроків #здорове5харчування

Хмельниччина впевнено пройшла другий місяць освітньої програми “П’ять кроків до здорового харчування”. Проєкт реалізує Центр громадського здоров’я України за підтримки Бюро Всесвітньої організації охорони здоров’я в Україні, Хмельницький обласний центр контролю та профілактики хвороб, Департаменту освіти та науки Хмельницької ОВА та у партнерстві з Національною асоціацією громадського харчування. Відтак, фахівці Хмельницький обласний центр контролю та профілактики хвороб провели першу із двох запланованих лекцій зі школярами майже у всіх навчальних закладах краю, що задіяні у проєкті.

Станом на 1 листопада лекційними заходами охоплено понад 1200 учнів 9-11 класів. Крім того, у половині з 15 ліцеїв відбулися й тематичні зустрічі з педагогами. Участь у них взяли понад 400 вчителів.

Нагадаємо, що у проєкті беруть участь навчальні заклади з Городоччини, Красилівщини, Ізяславщини, Шепетівщини, Старокостянтинівщини, Теофіпольщини, Ярмолинеччини, Чемеровеччини, Деражнянщини, Кам’янеччини, міст Шепетівка, Нетішин, Хмельницький та Кам’янець-Подільський.

Учням 9-11 класів та педагогам розповідають про користь здорового харчування, шкоду трансжирів для нашого організму, необхідність зменшення кількості споживання солі та цукру й важливість дотримання питного режиму. Також у межах проєкту навчальні заклади отримали наочну тематичну друковану продукцію, яку розмістили у шкільних їдальнях або поблизу них. Наприкінці кожної з лекцій учасники проходять онлайн-опитування щодо рівня набутих знань.

Крім того, спікери нагадують та закликають школярів брати участь у родинному челенджі #здоровохарчуємосьвсієюродиною. До кінця листопада діти мають спільно з родиною приготувати страви за принципом “Тарілки здорового харчування”, сфотографуватися у процесі приготування чи з готовою стравою та розмістити на офіційній сторінці свого навчального закладу у мережі Facebook чи офіційному сайті з хештегом #здоровохарчуємосьвсієюродиною. Авторів найкращих робіт організатори проєкту відзначать цікавими та корисними подарунками.

Про проект

Мета освітньої ініціативи “П’ять кроків до здорового харчування” – підвищити обізнаність учасників освітнього процесу про значення здорового харчування для фізичного й психічного розвитку дітей, підвищити обізнаність педагогів про користь здорового харчування для нашого організму.

@читачі @топові прихильники #ЦГЗ #ХмельницькийОЦКПХ #здоровехарчування #зх5кроків #здорове5харчування

https://www.facebook.com/khmelocdcpmoz/posts/pfbid02ZjrSLTi6XnN7QVSLqKP8K8XFSTT7ATiRv7f15L7zjqbCXetXn6kn4AHikvLryVU9l

Їж фрукти кожен день!

Фрукти – це справжній суперфуд і справжній ключ до підтримки вашого здоров’я на високому рівні! Вони містять вітаміни, мінерали та антиоксиданти, що допомагають зміцнити імунну систему, поліпшити загальний стан організму та підтримувати психічне здоров’я.
Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) рекомендує споживати щонайменше дві порцій фруктів, для того щоб забезпечити організм необхідними поживними речовинами.
Регулярне вживання фруктів не лише знижує ризик розвитку серцево-судинних захворювань, цукрового діабету 2 типу та деяких видів раку, але й допомагає підтримувати здоров’я шкіри завдяки своїм антиоксидантним властивостям, покращує настрій через вміст магнію та серотоніну і є унікальним джерелом розчинної клітковини, яка сприяє покращенню травлення.
Тож спробуйте :

• Брати фрукти як перекус: Свіжі яблука, банани або ягоди – ідеальний вибір для перекусу.
• Додавати фрукти до страв: Фрукти можна додати в йогурти, салати або каші.
• Готувати фруктові десерти: Випікайте яблука з корицею або готуйте фруктові смузі.
  Пам’ятайте, що фрукти – це не лише смачно, але й надзвичайно корисно. Додавайте їх у ваш щоденний раціон і відчуйте, як ваше самопочуття та енергія піднімаються на новий рівень!
  Проєкт реалізує Центр громадського здоров’я України за підтримки Бюро Всесвітньої організації охорони здоров’я в Україні, Хмельницький обласний центр контролю та профілактики хвороб, Департаменту освіти та науки Хмельницької ОВА та у партнерстві з Національною асоціацією громадського харчування.

#ЦГЗ

#ХмельницькийОЦКПХ

#здоровехарчування

#зх5кроків

#здорове5харчування

Що таке “Тарілка здорового харчування”? Чому важливо дотримуватися балансу білків, жирів та вуглеводів? Скільки солі та цукру можна вживати? Яку роль можуть відіграти діти у процесі здорового харчування всієї родини і до чого тут челендж? Усе це — про масштабний проєкт “П’ять кроків до здорового харчування”, який наразі втілюється у 15 навчальних закладах Хмельницької
області .
Про мету та шляхи реалізації задуму в програмі “Будьте здорові” в ефірі ТРК “Місто” розповіла координатор проєкту у Хмельницькій області, заступник генерального директора по роботі з органами місцевого самоврядування та комунікації Хмельницького обласного центру контролю та
профілактики хвороб Наталія Ткачук.
Переходьте за посиланням і долучайтеся до прихильників здорового харчування!

Їж овочі кожен день!

Овочі є важливим компонентом здорового харчування і забезпечують організм безліччю вітамінів, мінералів та клітковини. За рекомендаціями Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), слід споживати не менше трьох порцій овочів на день. Ця норма допомагає забезпечити організм
необхідними нутрієнтами, які сприяють нормальному функціонуванню імунної системи, покращують фізичний стан та психічне благополуччя.
Дослідження доводять, що регулярне вживання овочів допомагає зменшити ризик розвитку хронічних захворювань, таких як серцево-судинні хвороби, цукровий діабет 2 типу та окремі види раку. Овочі також позитивно впливають на когнітивні функції, знижують рівень стресу та тривожності, а також покращують загальний настрій.
Щоб забезпечити необхідну кількість овочів у раціоні, спробуйте діяти
так:

• включайте овочі у щоденне меню — готуйте різноманітні салати, супи та запечені страви;
• готуйте овочі різними способами — запікайте, тушкуйте, відварюйте чи готуйте на пару. Кожен із цих способів зберігає корисні властивості овочів.
• додавайте овочі в смузі та закуски — легкі перекуси з овочами можуть стати смачним і корисним доповненням до вашого раціону.
  Дотримання норми споживання овочів не тільки сприяє підтримці фізичного здоров’я, але й покращує якість життя. Їжте овочі кожен день, зробіть їх частиною вашого щоденного раціону і насолоджуйтесь користю, яку вони приносять!
  Проєкт реалізує Центр громадського здоров’я за підтримки Бюро Всесвітньої організації охорони здоров’я в Україні, Хмельницького обласного центру контролю та профілактики хвороб, Департаменту освіти та науки Хмельницької ОВА та у партнерстві з Національною асоціацією громадського харчування.

#ЦГЗ

#ХмельницькийОЦКПХ

#здоровехарчування

#зх5кроків

#здорове5харчування

В рамках інтегрованого Тижня природничих наук учителі-предметники проводили інтерактивні заходи , в яких брали участь здобувачі освіти 6-11 класів. Так, протягом 15-17 жовтня проходила конференція “Видатні вчені-біологи України” активними учасниками, якої стали ліцеїсти 10-11класів. Відкриття, знахідки, гіпотези в біології є результатом діяльності вчених усього світу. Свій внесок у розвиток цієї науки зробили й українські вчені-біологи. Проте не всі вони відомі як у рідній країні, так і за її межами. Ліцеїсти зробили спробу розповісти про найвідоміших українських учених, які зробили внесок у розвиток біології та суміжних галузей науки. Це академіки та члени-кореспонденти НАН України, а також учені – засновники науково-дослідних інститутів і лабораторій, нових напрямів досліджень. На чолі з Наталія Ярмолюк , учителем біології, ліцеїсти відкривали для себе світ науки та пізнання.
Юлія Новицька , учитель біології та дисципліни “Пізнаємо природу”, підготувала та провела квест «Біологічний експрес», в якому взяли участь команди активних учнів 7-Б та 7-Г класів. Перемогу здобула команда 7-Г класу. Квест включав у собі завдання, в яких біологічні знання були інтегровані з різними дисциплінами, такими як географія, математика, фізкультура та мистецтво. Метою квесту було виховувати інтерес до навколишнього середовища, розширити знання з природничих дисциплін, розвивати увагу, логічне мислення та вміння працювати в команді.
Дружня родина ліцеїстів піднімається по нових сходинках до оволодіння ключовими компетентностями, адже НАЙЦІННІШЕ не просто ЗНАТИ, але й УМІТИ ВИКОРИСТОВУВАТИ!

Інтегрований Тиждень природничих дисциплін завершися гучним “Біологічним шоу” , який підготувала Елена Лукашук зі здобувачами освіти 11-Д, 11-Л , 9-А , 7-В та 7-А класів. Учасники обрали собі цікаві та промовисті назви “Мітохондрії” та “Діти Левенгука”, і, відповідно, серез двох команд розгорнулась серйозна боротьба на звання кращих.

Протягом усього дійства команди змагались в інтерактивних інтегрованих завданнях : і вірили чи не вірили в озвучені біологічні факти, і відгадували загадки, і відповідали на питання, і описували фрукти-овочі з різних ракурсів, і малювали-творили-пояснювали цінність обраної рослини-тварини для природи та людини, і використовували біологічні фразеологізми …

Але й не лише учасники команд брали участь у конкурсах, а й ліцеїсти 11-х класів допомагали створювати атмосферу творчості та затишку через танці та співи.

До останнього конкурсу дві команди йшли нога в ногу, то випереджаючи один одного, то рівняючи рахунки. Члени журі , Світлана Бондарчук та Iryna Rybachok, заступники директора, внесли свої питання, аби все ж визначити лідера шоу.

І впевнено здобула перемогу команда “Мітохондрії” !

Директор ліцею Тамила Соболик привітала команди із успішним завершенням першого інтегрованого Тижня у закладі, і висловила впевненість, що саме у міжпредметному, міждисциплінарному та інтегрованому діяльнісному підході – основа розуміння ключових компетентностей. Саме компетентний випускник стане конкурентно спроможною особистістю, освоюючи нові підходи до вивчення природничих дисциплін, використання здобутих та розвинутих компетентностей під час навчання у Нетішинському академічному ліцеї під керівництвом мудрих та талановитих наставників.
Підкорювати нові висоти – лише разом!

Успіхів, наші найкращі! Разом – до вершин!

https://www.facebook.com/share/p/qW9uGvRaMYAiMaFL/

Нетішинський академічний ліцей – це мультивсесвіт для розвитку компетентностей, здібностей, вподобань та нахилів усіх здобувачів освіти.

З 14 жовтня відкритим виховним заходом “Незламна Україна” у ліцеї розпочався інтегрований Тиждень природничих дисциплін. Захід був присвячений Україні, її громадянам, тим, хто носить священне ймення “ЗАХИСНИК”. Така насичена історично, така цікава своїм географічним розташуванням, така рідна та дорога людьми, які впевнено рухаються до перемоги, країна, що на світовій арені названа “НЕЗЛАМНОЮ”. Учителі природничих дисциплін Світлана Герман, Катерина Машук, Алла Адамчук підготували та провели патріотично-природничу годину, щоб вкотре нагадати “Ми – нація патріотів”. Директор ліцею Таміла Соболик вкотре надихнула усіх присутніх живою вірою у майбутню перемогу, вірою у кожного ліцеїста зокрема, адже усі ми – велика родина Нетішинського академічного ліцею і наша сила – в єдності, в непохитному патріотизмі та живильній мудрості нашої нації.

Тиждень природничих дисциплін, що розпочався на високій ноті, продовжився 15 жовтня незвичним “Хімічним квестом”. З допомогою уже досвідчених ліцеїстів-хіміків здобувачі освіти 9-х класів рухались ліцеєм, відгадуючи запитання, мізкуючи над відповідями під керівництвом креативного учителя хімії Ірини Шостак. Вони зазирнули в усі запропоновані їм “комірки”, щоб розгадати загадки та виконати завдання учителя. Калейдоскоп професій продовжив рух ліцеїстів до обрання вірного шляху , адже усім відомо, що професії майбутнього пов’язані насамперед із дослідженням глибинних структур наших атомів, молекул, ДНК, РНК… Хіба можна зупинити відчайдухів, що вперто розкривають усі секрети великої та могутньої Природи? Так, 16 жовтня Юлія Коритовська, учитель хімії, та Наталія Яцюк, учитель біології, провели бінарний урок “Хіміко-біологічний практикум “Добування ДНК із рослинної клітини” в 10-К класі біологічного профілю. Ліцеїсти власноруч провели практичний дослід, виокремили ДНК і зрозуміли, що великі відкриття починаються з великого бажання та маленької ліцейної лабораторії.

Отож – до нових відкриттів разом, наші любі ліцеїсти!